AI時代の子育てノート|子どものAI教育と親の学びを考える

AI教育・プログラミング・親の学びを親子で考えるAI時代の子育てノート

「AIがどんどん進化しているけれど、自分は子どもに教えられない。学校でも、まだAIについて詳しく教えているようには見えない。このままで、子どもの将来は大丈夫なのだろうか」

AI時代の子育てノートは、AIの専門家ではない父親が、子どもと一緒にAIを試し、プログラミング教室やSTEAM教材について調べながら、親としてどう関わればよいのかを考えるサイトです。

AI時代の子育て、親は何から始めればいい?

小学生の息子がYouTubeを見ている横で、AIやプログラミングのことを自分でもよく分からないまま、「なんとかしなければ」と検索を続けていた時期があります。

決定的だったのは、AIで作られた動画を見ていた息子の「お父さんってAI使えるの?」という一言でした。「少しは使えるよ」と答えたものの、実際はChatGPTを少し触ったことがある程度。仕事では使っていませんでした。

「小学校でのプログラミング教育」「AIネイティブ世代」

言葉はニュースで流れてくるのに、親として何を準備すればいいのかは、調べてもなかなか見つかりません。専門家の解説を読んでも、「で、うちは今日から何をすればいいの?」という部分が分からないままでした。

親が全部を分かってから教える必要はありません。一緒に調べ、確かめる姿を見せることから始められます。

たとえば、ChatGPTに晩ご飯の相談をしたときは、息子が「チーズと、えのき。あとコーン」と条件を出し、返ってきた献立を見て「え、速い」と前のめりになりました。その日の夕食がクリームパスタになると、息子は「これ俺が考えた」と得意げでした。

一方で、AIの答えをそのままノートに写そうとしたこともあります。そのときは「その答え、本当に合ってると思う?」と声をかけ、教科書と図鑑で一緒に確かめました。AIとの付き合い方は、禁止でも放任でもなく、こうした小さな場面の積み重ねなのだと思います。

AIの答えをそのまま受け取るだけでは、子どもが自分で考える機会を減らしてしまうことがあります。一方、自分の言葉で質問を組み立て、返ってきた答えを一緒に確かめれば、AIを考える練習相手として使えます。

未成年の子どもがAIを使うときは、親も一緒に答えを確かめたり、使い方を考えたりすることが大切だと感じています。このサイトで書きたいのは、そうした親の関わり方です。

書いているのはこんな父親です

共働きで小学生の息子を育てている父親です。AIの専門家ではありません。最新情報を追い続ける専門家ではなく、「このままで大丈夫かな」と不安を感じながら、子どもの将来のために調べたり試したりしている、ごく普通の親です。

試したことや調べたことは、良かった点だけでなく、失敗だったことや気になった点もそのまま書きます。

子育てとAIの悩みから探す

まず読むならこの3本

子どもとAIを使う前に確認したいこと

AIの答えには、誤りや古い情報が含まれることがあります。

大切な情報は教科書や公的機関などの情報と照らし合わせ、子どもが利用するときは、サービスの年齢条件や個人情報の扱いも確認してください。

最後にひとつだけ

正解が分からないまま、それでも子どもの未来を考えている親は、たくさんいると思います。全部を分かってから始めるのではなく、一緒に調べながらでいい。このサイトが、その伴走になれたら十分です。

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